深圳微视

发布投稿
客服热线0755-28900096
  • 双减新规发布后:课外辅导班偷摸在上,“待下岗”老师在观望

    2021-08-05 17:47:52

    来源:中国新闻网   作者:微视观察

    评论:0

  • [摘要] 国家层面的“双减”新规发布之后,教育培训市场的动向受到舆论高度关注。政策“靴子”落地,动真格的整顿已经开始。这个暑假,辅导班“凉凉”了吗?未来,更深层的治理又该从哪着手?资料图:武汉一小学门外家长接孩子放学。 本文图片 中新网“课没变,政策落地还有一个过程”生活在北京的王心悦是一位4年级学生家长,这两天

    国家层面的“双减”新规发布之后,教育培训市场的动向受到舆论高度关注。

    政策“靴子”落地,动真格的整顿已经开始。这个暑假,辅导班“凉凉”了吗?未来,更深层的治理又该从哪着手?

    资料图:武汉一小学门外家长接孩子放学。 本文图片 中新网

    “课没变,政策落地还有一个过程”

    生活在北京的王心悦是一位4年级学生家长,这两天她终于决定“冒险”继续给儿子报暑期数学衔接班,一共7节课,700元。“国家出了政策,不敢多交钱,招生的老师承诺课还能上,可以退费,没有风险。”

    7月份,国家“双减”新规发布,明确学科类培训机构一律不得上市融资,校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

    舆论用“洗牌”“地震”来形容政策对校外培训市场的影响。

    政策真的来了,但是校外培训热度似乎并没有立刻凉下来。

    一家知名辅导机构的网站上,暑期课程、秋季课程均可以正常报名,客服人员介绍,“政策落地需要一个过程,现有教学计划暂不会变更。”

    某培训机构课程截图。

    一些培训机构的从业人员,则大都处于观望状态。

    王浮生是一个小型培训机构的创办人,对于公司未来,他的想法是,边走边看,“目前有考虑做一做研学和夏令营之类的项目”。

    而面对“公司即将大规模裁员“的传言,在一家知名培训机构当老师多年的王园园说,目前公司还在给老师排课,大部分一线老师还没有换工作的想法。

    北京市海淀黄庄地区,某培训机构门口张贴“暂停营业,不对外开放”字样。

    线下改线上,周末改周中

    暑期班没停,老师还在观望,但是,校外培训市场已然是“变天了”。

    8月4日,在被称为“宇宙补课中心”的北京海淀黄庄,一家招牌醒目的培训机构大门紧闭,门上贴着“暂停营业,不对外开放”的字样。

    一栋培训机构扎堆的写字楼如今也已冷清,几位家长和孩子在走廊徘徊,咨询上课的事情。在往年暑期,这里场景是客服电话不断,招生咨询排队,线下班里坐满了中小学生……

    任巧是一位初二年级学生的妈妈,对于校外培训机构的整顿,她的态度有点纠结:一方面,“全民报班”现象确实该整治,孩子辛苦,家长疲惫;另一方面,升学压力一直都在,她甚至在想要不要花更多的钱给孩子请家教。

    显然,学科类的校外培训依然有需求市场,新政之下的培训机构也有新策略。

    一位培训机构的招生人员介绍,“目前线上的课程暂未受到较大的影响,不过新政策不让在休息日补课,所以周末的课程被调到了周一至周五,原本周六日的直播课也改成了录播。”

    在北京海淀黄庄地区,透过纱窗可见某培训机构空荡荡的教室。

    “隐身”的培训,有段子,也有事实

    其实,除了线下改线上,周末改周中,“双减”新规发布后,有关校外培训机构“隐身”的消息就在网上传播。

    诸如“夏令营的体育老师其实是数学老师”、“培训班改名书店,老师讲解变成售后服务”,等等。这期间,坊间甚至有“豪华邮轮补习班”的传言,后来遭到当事方辟谣。

    此外,在校外培训市场整顿之际,一些在校老师的有偿补课也成了舆论焦点。

    “黄山老师别墅内补课被查处”、“北京老师出借教师资格证给其配偶参与有偿补课”……这些被舆论热议的新闻,都不是段子。

    “有的老师请病假去兼职,有的把在学校上课的时间错开,还有的去家里做一对一辅导,这些其实挺常见,学校也管,但也无奈。”谈及老师在校外培训机构上课,一位在河南任教多年的中学副校长说。

    对于教师“课上不讲课下讲” 等行为,整顿也随之而来。7月底,教育部发文决定启动为期9个月的专项整治,剑指中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金的问题。

    资料图:武汉一小学门外等待学生放学的家长们。

    未来,更深层的治理要跟上

    按照“双减”政策的工作目标,学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著。


    对于规模庞大的校外培训市场来说,措施严厉的整顿大幕已经拉开,而在专家看来,下一步的政策落实更需要有的放矢、标本兼治。

    “校外培训需求之所以存在,一方面因为当前考试招生唯分数论,高分数代表着更好的资源;另一方面,课内教育效能低,不能针对性地解决孩子需求。”

    中国教育科学研究院研究员储朝晖说,要根除课外培训乱象,还是应该从根源入手,减少培训需求,降低培训热度。

    专家表示,要真正规范培训市场,缓解家长焦虑,最重要的是还是改革体制机制,破除唯分数论,提高学校办学质量和课内教育效能,实现学校之间的均衡。

    (文中部分受访者为化名)


    精彩评论文明上网理性发言,请遵守评论服务协议

    共0条评论
    加载更多
    微视观察

    微视观察

    1348文章
    19.0万总阅读